L'E-Learning Specialist: il professionista fondamentale per la didattica sul Web

In questa Academy si parla di e-learning.

Le sfide dell’e-learning, senza alcuna distinzione di pre, durante o post pandemia da Covid-19, possono essere affrontate e vinte solo se gli attori in gioco sono competenti, dotati di spirito di iniziativa ma soprattutto pieni di passione per il lavoro che svolgono.

Solo chi ama il suo lavoro può, con le sue giuste competenze, riuscire ad ottenere un buon risultato. Eil risultato che deve essere ottenuto da un professionista come l’E-Learning Specialist deve essere necessariamente ottimale, in quanto contribuisce a migliorare la crescita culturale e professionale di tutto il sistema Paese.

Docente

Pasquale Popolizio Vice presidente di IWA Italy

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Qualità e “pulizia” dei dati

Con il passare del tempo, aumentano sempre di più i dati aperti disponibili - aumenta la quantità - ma sulla qualità non ci sono grandi evoluzioni. In questi minuti insieme faremo una breve introduzione su alcuni concetti di base, su cosa è propedeutico alla qualità, sui i tipi di errori/lacune più tipici. Il tutto sarà corredato da esempi pratici, sia in termini di analisi e commento, che di modalità per la produzione, gestione, correzione e pubblicazione di dati, volti  di qualità. Piccoli flash sull’utilizzo di alcuni strumenti “classici” e non, per la descrizione e validazione di dati aperti.

Docente

Andrea Borruso - Presidente onData Associazione di promozione sociale

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Nuove competenze nella PA. Pillole di Project Management in collaborazione con ISIPM

Sempre di più, si richiede a chi è chiamato a svolgere un ruolo manageriale all’interno delle pubbliche amministrazioni, di acquisire conoscenze e certificazioni utili a gestire risorse e persone. Per questo motivo, i contenuti dell’Academy riguarderanno pillole del percorso di apprendimento delle conoscenze utili a maturare competenze necessarie per diventare un RUP - Project Manager qualificato, e trattati in conformità alla norma UNI ISO 21500:2013 (guida alla gestione di progetto). 

 Il percorso presentato nel corso dell’Academy è propedeutico anche alle certificazioni del Project Manager rilasciate da Organismi di Certificazione (ODC) accreditati, in quanto gli ODC hanno riconosciuto la qualificazione ISIPM-AV® e la certificazione ISIPM- Base® come equivalente agli esami scritti con accesso diretto all’esame orale, volto alla verifica delle competenze secondo gli standard UNI 11648.

Docente

Maurizio Monassi - Consiglio Direttivo Istituto Italiano di Project Management, Gruppo di lavoro UNI Project Management

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Progettazione e gestione dei fondi europei: la Qualificazione ISIPM eU-maps®

Le sfide poste dall’attuale contesto post-pandemico sono complesse e molteplici. Tuttavia, la loro conquista dipenderà in maniera rilevante dalla capacità della PA di utilizzare in modo efficiente ed efficace le risorse finanziarie a disposizione nel nuovo ciclo di programmazione dei fondi europei 2021-2027 e nel Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza (PNRR), sia in termini di progettazione che di gestione e valorizzazione degli interventi. Il corso basato su un approccio innovativo e multidisciplinare integra in un nuovo quadro formativo le conoscenze di progettazione europea e di project management, così come definite dalle migliori prassi internazionali (ISO-UNI 21500:2012), attraverso l’ innovativo modello eU-maps® sviluppato da ISIPM.

Docente

Marco Amici Project manager, Università di Roma Tor Vergata

Federico Porcedda Project Manager e Coordinatore Corso executive eU-maps, Università di Roma Tor Vergata



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Gestione documentale e archivi ibridi: questioni da non sottovalutare

La trasformazione digitale, pur con incertezze e limiti, è ormai avviata, complici la pandemia che ci ha costretto a gestire le attività utilizzando canali telematici e firme elettroniche e l’approvazione delle Linee guida Agid sulla gestione documentale.

Le Pubbliche Amministrazioni devono adottare senza ritardi le nuove misure previste per la formazione di documenti informatici validi ed efficaci, tra cui strumenti di organizzazione dei fascicoli e di archivi ibridi. Non mancano questioni nuove da non sottovalutare, anche se gli strumenti di gestione esistenti non sempre le contemplano e risolvono. Tra queste la co-esistenza di documenti analogici, digitali nativi e digitalizzati, il ricorso a copie di diversa origine e natura, l’adeguamento degli applicativi. Temi che richiedono attenzione e approfondimento.

Docente

Mariella Guercio - Docente della scuola di specializzazione in beni archivistici e librari, Sapienza Università di Roma

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La preparazione ai concorsi pubblici: prove e nuove modalità di assunzione

Dopo tanti anni di blocco, la macchina delle assunzioni nella Pubblica Amministrazione si è rimessa in moto. Nei prossimi anni, una nuova generazione di lavoratrici e lavoratori accederà al pubblico, attraverso la partecipazione ai concorsi pubblici.

Ma come si affronta un concorso pubblico? Come si invia la propria candidatura e come si affrontano le prove di un concorso? ConCorsi Con Te è una piattaforma, realizzata dalla FP Cgil in collaborazione con FPA, che nasce proprio con l’intento di accompagnare i concorsisti verso l’accesso al mondo del lavoro, dall’invio della domanda all’assunzione.

Un sito per rimanere informati sui nuovi bandi di concorso, per prepararsi ad affrontare le prove, attraverso corsi online specifici, tenuti da docenti esperti, video-lezioni di base, quiz, test preselettivi e molto altro materiale di studio utile.

Per portare qualità e nuove e fresche competenze nella PA. Una PA che ha bisogno di innovarsi, digitalizzarsi e stare al passo coi tempi. Una PA all’altezza, che sappia stare al fianco dei cittadini.

Docente

Antonio Leandro - Dirigente sindacale, CGIL Funzione Pubblica Nazionale

Martina Bortolotti Giornalista e Ufficio Stampa, Fp Cgil



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Vaccinazione sul posto di lavoro. Si può fare davvero?

La vaccinazione della popolazione è la chiave di volta per uscire dall’emergenza economica in cui ci troviamo a seguito della pandemia. Tuttavia, la sua efficacia è strettamente connessa, oltre all’ampia disponibilità dei vaccini, anche alla capacità di attivare un meccanismo di distribuzione rapido e simultaneo, che potrebbe coinvolgere le aziende e le amministrazioni pubbliche, come protagoniste della campagna vaccinale.

In questa Academy discuteremo dei provvedimenti che hanno ad oggetto l’attivazione di punti straordinari di vaccinazione anti SARS-CoV-2/Covid-19 nei luoghi di lavoro, e delle implicazioni di tale attività con le disposizioni sul trattamento dei dati personali dei lavoratori.

Docente

Patrizia Cardillo - Esperta Protezione Dati e GDPR

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Competenze digitali - Sistema Scuola. Il New Normal passa dalle buone pratiche

Mai come adesso, il futuro della scuola si gioca anche sul potenziamento delle competenze digitali, e sulla messa a sistema delle conoscenze tra docenti, veri agenti del cambiamento pedagogico e sociale. L’Academy avrà l’obiettivo di raccontare, attraverso le testimonianze di Fondazione Mondo Digitale e Liguria Digitale - nel suo ruolo di conduzione del progetto regionale “Scuola Digitale Liguria”- il ruolo delle community come hub di scambio di vere buone pratiche formative per il futuro della scuola italiana.

Docente

Maria Cristina Bevilacqua - Componente équipe Territoriale Piano Nazionale Scuola Digitale - Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca

Monica Cavallini - Project manager, Liguria Digitale



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Trattamento dati in ambito Sanitario

L’ambito sanitario rappresenta un contesto complesso e variegato, caratterizzato da un sistematico trattamento di categorie particolari di dati personali. Alla cura del paziente si affiancano esigenze di programmazione e gestione sanitaria, nonché l’ambizione di promuovere l’attività di ricerca affinché possano essere migliorate le cure del domani. Tali aspetti spingono ad approfondire le modalità attraverso cui trattare i dati in ambito sanitario ed interagire con i pazienti/interessati del trattamento, tenendo a mente, allo stesso tempo, di come la sanità sia stato profondamente impattata in ragione dell’emergenza pandemica.

Docente

Federico Recine - Responsabile della Protezione dei Dati, Gruppo Fondazione Policlinico Universitario Agostino Gemelli IRCCS

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Rethink, Redesign, Redeploy Comunicare le politiche pubbliche dopo la pandemia

L’evoluzione degli strumenti di comunicazione e la sempre maggiore disponibilità di canali e messaggi hanno determinato, soprattutto nell’ultimo anno di crisi pandemica, una vera e propria inversione della curva del ciclo di vita comunicativo delle istituzioni pubbliche.  Un cambio di rotta che ha condotto a un burnout comunicativo dal quale è ora necessario uscire non solo per motivi di etica quanto per motivi di efficacia delle politiche pubbliche.  

Ripensare il ruolo della comunicazione, ridisegnarne il perimetro di azione e redistribuirne il peso specifico in tutte le fasi di una policy sono i tre pilastri di questa nuova normalità comunicativa post-pandemica.   

Docente

Raffaele Paciello - Comunicazione PON Città metropolitane

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Strumenti comunitari per la ripresa: modalità attuativa e meccanismi di accesso

A partire dalla descrizione sintetica del quadro ormai consolidato degli strumenti che l’Unione Europea ha attivato per rispondere alla crisi sanitaria ed economica causata dalla pandemia in atto, tra cui l’iniziativa Next Generation EU e gli strumenti ricompresi nel Quadro Finanziario Pluriennale 2021-2027, saranno quindi presentati approfondimenti specifici sui meccanismi di attuazione del Dispositivo per la ripresa e la resilienza e dei Fondi strutturali europei, evidenziandone le differenze ma anche gli aspetti somiglianza e complementarietà. Nelle conclusioni si andranno a fornire chiarimenti, alla luce della regolamentazione vigente, riguardo alle generali modalità e procedure che potranno essere previste per garantire l’accesso ai relativi finanziamenti. 

Docente

Giorgio Centurelli - Dirigente, Ragioneria Generale dello Stato, Ministero dell'Economia e delle Finanze


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Il monitoraggio civico delle politiche pubbliche: cos’è e come si fa

Il monitoraggio civico è una forma di partecipazione alle politiche pubbliche che sta guadagnando sempre maggiore attenzione anche a causa dell’ingente ammontare di fondi europei e nazionali disponibili. Il monitoraggio civico è associato ai concetti di trasparenza e accountability della PA, e richiede l’attivazione di varie tipologie di soggetti pubblici e privati nell’ecosistema dell’informazione pubblica.

Un esempio concreto è l’iniziativa Monithon, una “maratona di monitoraggio civico” focalizzata sui progetti finanziati dalle Politiche di Coesione in Italia e in Europa.
Cittadini e gruppi organizzati contribuiscono a giudicare l’efficacia delle politiche scegliendo un progetto sul portale OpenCoesione.gov.it o tramite la mappa interattiva “Project Finder”, inviando un “report di monitoraggio civico” accompagnati dalla guida online “MoniTutor” e innescando meccanismi di collaborazione con la PA.


Docente

Luigi Reggi - Co founder, Monithon

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Come rendere i concorsi pubblici accessibili a tutti

La garanzia della partecipazione ai bandi di concorso pubblico da parte delle persone con disabilità è saldamente ancorata in principi costituzionali e disciplinata da normative ormai consolidate. Organizzare e gestire una prova concorsuale in condizioni ottimali di pari opportunità non è solo un esercizio di correttezza formale, ma anche una sfida logistica e gestionale. Questo presuppone di comprendere appieno lo spirito delle norme fondanti e poi delle specifiche indicazioni operative. Ma per garantire al meglio l’andamento delle prove concorsuali, porre le persone in condizioni di dimostrare efficacemente le loro competenze, evitare ricorsi e contenziosi senza dovere aggiungere oneri amministrativi, è utile adottare alcune minime strategie risultato di anni di errori e successi organizzativi.

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Docente

Carlo Giacobini - Direttore Generale, Iura

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Lavoro per Obiettivi e Smart Working: raggiungere i risultati e salvaguardare la vita privata

L’evento vuole focalizzare gli aspetti che possono migliorare il raggiungimento degli obiettivi e dei risultati professionali, senza penalizzare la qualità della vita. 

L’intervento pone un primo focus sulla corretta definizione degli obiettivi da perseguire e poi un secondo focus su come realizzare questi obiettivi, specie se impegnati in modalità Smart Working. 

Lavorare per obiettivi, da casa o in Smart Working, può essere una grande opportunità ma bisogna sapersi gestire, altrimenti può trasformarsi in una attività che fa perdere i confini dello spazio e del tempo (tra vita privata e professionale) con conseguente affaticamento, confusione, perdita di senso e significato in quello che si sta facendo. 

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Docente

Marco Manariti - Socio fondatore e AD, Menti Pratiche

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Self Leadership: vivere e lavorare con consapevolezza

Cosa c’è di più importante che prendere in mano il volante della propria vita, personale e professionale?  

Prendere atto dei nostri processi mentali, senza giudizio, dirigere l’attenzione e i nostri sforzi dove veramente vogliamo è il più grande regalo che ci possiamo fare. E ci fa raggiungere risultati straordinari.

Ecco perché l’intervento pone l’attenzione su tutte quelle componenti mentali, emotive e relazionali che se ben gestite e direzionate possono farci fare un salto straordinario nella nostra vita e nel nostro lavoro. 

Verranno approfonditi temi come l’autenticità, la consapevolezza e la gestione delle emozioni, temi fondamentali che vanno a integrare e a potenziare le competenze tecnico-professionali. 

Docente

Marco Manariti - Socio fondatore e AD, Menti Pratiche

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